ECOLE INCLUSIVE
Répondre aux besoins éducatifs particuliers de tous les élèves
« Quels que soient les besoins particuliers de l’élève, c’est à l’école de s’assurer que l’environnement est adapté à sa scolarité.» B.O. février 2017
Aménagements d’examens
Des personnels spécialisés
2 coordinatrices du Dispositif Ulis :
Mme FRIONNET Evelyne : evelyne.frionnet@ac-nantes.fr
Mme HODEBERT Delphine : delphine.hodebert@ac-nantes.fr
3 AESH collectifs dédiés au Dispositif Ulis
4 AESH mutualisés ou individuels
Glossaire
Les différents acronymes vous posent problème ? Cliquez sur ce lien pour accéder à un glossaire explicatif.